Solicitan apoyo para reparar una escuela concordiense devastada por un temporal

La voladura del techo de un aula, los tanques de agua arrancados, árboles derribados desde la raíz, y varias aulas con daños estructurales como techos doblados y rotura de vidrios por la fuerza del viento fueron las consecuencias que dejó el temporal que se abatió en la zona de Villa Zorraquín, en Concordia. El sistema eléctrico también fue afectado, con explosión de tubos LED y daños en la instalación. La galería y el machimbre quedaron inutilizables debido a la humedad-
Tras el temporal, la directora de la Escuela N° 8 Madame Curie, Elena Martínez, informó de inmediato a la supervisora y al Consejo de Educación. El lunes siguiente, autoridades realizaron un relevamiento para evaluar la situación, determinando la imposibilidad de dictar clases presenciales por el estado de las instalaciones. “Una cuadrilla técnica de Paraná inspeccionó los daños y elaboró un listado de materiales y reparaciones necesarias, pero no se establecieron plazos para la reconstrucción. Posteriormente, se realizó un relevamiento eléctrico adicional, ya que otras escuelas de la zona también sufrieron daños”, explicó Martínez en declaraciones al programa Buen Día, que conducen Carlos Matteoda, Alejandro Abero y Marta Segovia por Radio Costa Paraná (88.1).
Limitaciones y obstáculos para la reparación
La reconstrucción depende de la disponibilidad de materiales (chapas, tirantes, machimbre, tanque de agua), que actualmente no están provistos por el Estado provincial ni el Consejo de Educación. La cuadrilla técnica se comprometió a realizar la mano de obra solo cuando los materiales estén disponibles. La cooperadora escolar no cuenta con fondos suficientes, por lo que se recurrió a campañas de donación y colaboración de instituciones locales como Rotary y CTM.
Impacto en la comunidad educativa
“La escuela, que cuenta con 267 alumnos, permanece cerrada, obligando a los estudiantes a recibir educación en sus hogares. El comedor escolar está suspendido por falta de agua y electricidad, y no se permite el ingreso al edificio por razones de seguridad. Se evalúan alternativas como clases presenciales rotativas en sectores habilitados y continuidad virtual, en espera de avances en las reparaciones”, agregó la directora.
Llamado a la colaboración
Martínez solicitó el apoyo de la comunidad y de instituciones para obtener los materiales necesarios y restablecer el funcionamiento normal de la escuela, al tiempo que enfatizó la importancia de la presencialidad para los alumnos.