Proponen crear la Defensoría de los Derechos de las Infancias y Adolescencias

En este marco, se destaca la creación de la Figura de Defensor/a de los Derechos de las Infancias y Adolescencias. Según los fundamentos de la iniciativa, la propuesta responde a la necesidad de una mirada integral sobre la protección de niñas, niños y adolescentes de Paraná; promoviendo y garantizando el interés superior de esta población, entendiendo a los mismos como sujetos de derechos.

En concejal Pablo Donadío, en declaraciones al móvil de Radio Costa Paraná (88.1), a cargo de Fabio Rodríguez Freire, durante el programa Carrusel Público, que conducen Andrea Venturini y Martín Echagüe, explicó que “este proyecto significa una modificación con el fin de actualizar la ordenanza de la Defensoría del Pueblo y va a implicar la aparición de una figura que es el Defensor de Niñas, Niños y Adolescentes que entendemos debe ser considerada habida cuenta de los derechos vulnerados que a lo largo de los últimos años venimos detectando, particularmente en la ciudad de Paraná y donde pensamos que el municipio debe prestar especial consideración”

Donadío, además, aclaró que “no estamos creando un cargo nuevo porque lo que hacemos es suplantar la figura del Defensor Adjunto por la del Defensor de Niñas, Niños y Adolescentes. Se mantiene el defensor general o titular y el defensor de las personas mayores. Los derechos que nosotros pensamos tienen que ser tutelados fundamentalmente y observados como responsabilidad del Estado municipal dentro de su ejido tienen que ver con aquellos que están vinculados a la educación, dado que todo niño, niña y adolescente debe tener garantizado el acceso y la permanencia” en el sistema educativo.

“Hemos detectado que hay un nivel de deserción muy importante en nuestra capital, e inclusive algunos nunca han comenzado el ciclo de escolarización. Esto conlleva, a su vez, para los sectores más vulnerables a otra serie de problemas. No hay controles, por ejemplo, en la salud. La escuela es un factor que controla la existencia desde vacunas hasta planes odontológicos, y otras situaciones de índole psicológica que pueden ser observadas dentro de la institución escolar y donde se le puede brindar una atención. También el derecho a la alimentación. Hay niños que solamente comen una vez al día cuando van al sistema escolar. O el derecho a la vivienda, que si bien no es que va a acceder ese niño o joven de manera autónoma, lo hace a través de la familia. Y esos derechos deben estar garantizados”

Se trata, agregó el edil, “de derechos que se han incorporado en las últimas décadas y nos parece que un municipio, capital de una provincia, debe ejercer esa potestad de colaborar en la mejora del bienestar de este sector de la ciudadanía”.