La carpa de las infancias, un lugar especial de Paraná Lee

La carpa de infancias, ubicada junto a la Sala Mayo, funcionará durante toda la feria, hasta el lunes. Participan escuelas con relatos y cuentos, además de propuestas como los “baúles andariegos”. La programación incluye obras de teatro, títeres, lecturas y juegos destinados a distintas edades, desde las primeras infancias hasta las juventudes. Las escuelas concurren de manera organizada durante la semana, mientras que el fin de semana pueden asistir familias y grupos, con una actividad especial el domingo por el Día de las Infancias.
El espacio “está pensado para alojar y acompañar a niñas y niños, no como un lugar donde simplemente dejarlos”, explicó Delfina Cora, coordinadora operativa de Educación Formal y No Formal de la Municipalidad de Paraná, y agregó que “cuenta con almohadones, alfombras, juegos y un ambiente seguro y amigable, especialmente útil para quienes pueden sentirse incómodos ante el bullicio de las salas principales. La propuesta permite recorrer libremente las actividades y disfrutar momentos de escucha, relatos, diversión y encuentro familiar”.
Lectura, juego y vínculos
Cora, durante una entrevista con el programa Malos Perdedores, que conducen Exequiel Flesler, Analía Winkelmann e Ignacio Koonrstra por Radio Costa Paraná (88.1), que se transmitió desde la Sala Mayo, consideró que la literatura y los cuentos “se conciben como herramientas para compartir experiencias entre generaciones. Los adultos pueden reencontrarse con la literatura y el juego a través de los intereses de sus hijos, incluidos libros, animes y otras expresiones culturales. La carpa busca fortalecer esos vínculos y recuperar el valor de la sorpresa, la imaginación y el juego, dimensiones que muchos adultos suelen dejar de lado”.
El concepto de infancia abarca legalmente hasta los 18 años, aunque se reconoce que existen diferencias entre primera infancia, infancia, preadolescencia y adolescencia. “Es fundamental escuchar, mirar, acompañar y respetar las particularidades y los tiempos de cada etapa. Frente a redes sociales y nuevas tecnologías, que pueden acelerar o ‘adolescentizar’ ciertos consumos y comportamientos, los adultos deben actuar como protección frente a los aspectos más crueles del mundo adulto, sin impedir que las infancias desarrollen herramientas para el futuro”, agregó Cora. La literatura reivindica especialmente la importancia de los procesos y de no buscar respuestas inmediatas.
Educación Formal y No Formal
El área municipal de Educación Formal y No Formal, explicó la funcionaria, “trabaja principalmente con jardines maternales municipales y con el Centro Educativo Municipal de Integración. Las capacitaciones y talleres más vinculados a su tarea responden a las necesidades de esas instituciones y de los equipos que allí trabajan. La organización de la carpa requiere la articulación sostenida de múltiples áreas y un importante esfuerzo de trabajadores municipales”.