El rector de la UNER considera que la marcha tendrá un impacto “muy significativo”

Andrés Sabella opinó que la movilización de este martes será “muy importante” porque el sistema universitario público nacional atraviesa “una situación muy compleja”. Explicó en detalle las dificultades que enfrentan las universidades ante la falta de actualización presupuestaria, a pesar del refuerzo del 70% de marzo que sólo significa “una pequeña mejoría”. Negó que haya casos de adoctrinamiento.

En la jornada previa a las movilizaciones que se harán en todo el país en defensa de la universidad pública, el rector de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), Andrés Sabella, consideró que la protesta será “muy importante” y “va a tener un impacto muy significativo” porque, argumentó, “el sistema universitario público nacional, pero también la educación pública en los otros niveles, está atravesando una situación muy difícil, muy compleja”.

En diálogo con el programa Malos Perdedores, que conducen Exequiel Flesler, Florencia Gómez e Ignacio Koornstra por Radio Costa Paraná (88.1), Sabella recordó que la situación que “atravesamos todas las universidades nacionales es muy parecida, y es muy parecida porque el financiamiento, el presupuesto que recibimos las universidades nacionales, tiene una estructura que es igual” en todas las universidades. El Presupuesto Nacional, precisó, aprueba “un monto, un crédito presupuestario para las universidades que se basa en el supuesto de que el 90% del presupuesto se destina a sueldos y el 10% al funcionamiento de la universidad”.

En la actualidad, sin embargo, “ese 10% que se destina al gasto de funcionamiento en realidad atiende básicamente cinco conceptos: los programas académicos de la universidad, los programas de investigación, los programas de extensión, las políticas de bienestar estudiantil, y, por último, los gastos de funcionamiento (luz, gas, combustible, servicios de vigilancia, servicios de limpieza, conectividad, telefonía). Cuando este último concepto se multiplica por 3, por 4 o por 5, como está pasando actualmente, es decir, si uno mira el valor de la nafta, de la luz, del gas, lo que pasa es que uno tiene un 10% que antes gastaba en cinco conceptos y ahora resulta que ese 10% se va prácticamente, casi en su totalidad, en estos gastos operativos”.

Entonces, “todas las otras actividades que la universidad desarrolla y apoya y que son necesarias para el desarrollo de las distintas carreras, se encuentran con que no tienen financiamiento o que peligra su financiamiento”. Y esto ocurre porque “nosotros estamos recibiendo como gasto de funcionamiento el mismo valor nominal aprobado en 2022 para el presupuesto 2023. Entonces, cuando ocurre eso con un país que tuvo una inflación del 211% y un presupuesto de 2023 pensado en septiembre del 22, indudablemente, cualquier ciudadano común entiende que hay un gran problema”.

Esa relación que históricamente fue 90% para sueldos y 10% para gastos de funcionamiento, “en enero y febrero fue 97, o para ser más exacto, 96,7 y 3,3. Es decir, en vez de recibir proporcionalmente un 10% para funcionar, la relación fue que se recibió un 3,3% para funcionar. Entonces, no hay manera de poder cubrir los gastos que la universidad tiene en estos conceptos que son gastos de funcionamiento”.

Sabella, en este sentido, admitió que “hubo un refuerzo en marzo del 70% –haciendo honor a la verdad, hay que decirlo–, pero un 70% comparado con un 300% de inflación. Es decir, genera una pequeña mejoría, pero está lejos el 70 del 300%. Y eso es lo que estamos discutiendo con el Poder Ejecutivo”.

– ¿Hay mucha presión de algún tipo, llamados, o algo por el estilo a la gente de las universidades, a los rectores?

– Bueno, aparentemente sí. De hecho, algunas de las autoridades nacionales han hecho público por las redes sociales que han llamado a algunas autoridades de universidades. Creo que cada uno en el juego de cómo cree que ejercen los deberes democráticos tiene que actuar en consecuencia. Nosotros, en la universidad, entendemos que tenemos que ser muy cuidadosos en respetar la institucionalidad, los valores que hacen al sistema democrático, en donde las decisiones se toman de manera plural, en espacios que tienen abierta la participación.

Entonces entiendo que a partir de eso quienes han recibido algunos llamados han manifestado que la marcha, justamente, está para desarrollarse, está para demostrar que a la sociedad argentina es una sociedad involucrada, que conoce los beneficios del sistema educativo argentino, del sistema universitario argentino y que no había un margen a partir de algunas manifestaciones de lo que el Poder Ejecutivo Nacional cree que tiene que hacer con la educación, no hay margen para dar una marcha atrás en la actividad del día de mañana.

– ¿Ha recibido, formal o informalmente, algún comentario de profesores o de decanos respecto de denuncias de adoctrinamiento, o de lo que se llama adoctrinamiento, por parte de profesores para con los estudiantes?

– Primero, me parece muy importante poner un signo de pregunta en esto de qué se entiende por adoctrinamiento porque está claro, digamos, que se está queriendo decir que hay un adoctrinamiento cuando no lo hay.

Y, en segundo lugar, sí puedo afirmar que nosotros no tenemos ni formal ni informalmente ningún tipo de denuncia, ni de nota, ni de nada que esté diciendo que en alguna cátedra o en algún espacio de la universidad se haya generado un hecho de estas características.

No lo tenemos en la Universidad Nacional de Entre Ríos.

En el plenario del SIN este tema surgió frente a las autoridades nacionales dado que se manifestó que un alumno de una facultad de la UBA dijo que está sufriendo adoctrinamiento o persecución en esa facultad, en la cual supuestamente había una denuncia –permítanme ponerlo en tela de juicio porque en realidad no se lo sabe formalmente–. Ahora bien, suponiendo que ese hecho fuera cierto, es un hecho que ha afectado a un alumno en una facultad que tiene 60.000 alumnos. Y no por esto justifico el hecho, por supuesto lo condeno y hay que corregirlo, pero de ninguna manera uno puede generalizar esa situación.

Matrícula en crecimiento

– ¿Cómo viene la matrícula en este 2024?

– Nosotros hemos tenido un récord histórico de ingresantes este año. La universidad ha registrado más de 8.000 ingresantes a sus carreras. Y esto se conjuga con un crecimiento en la matrícula que viene teniendo la universidad desde 2010 en adelante, claramente ha incrementado su matrícula, eso hace que hoy la universidad tenga casi 25.000 alumnos. Y también no podemos dejar de desconocer que esto, probablemente, también se da por la situación socioeconómica. Normalmente cuando nuestros jóvenes no pueden ir a otras provincias a estudiar, tal vez lo que realmente querían, muchas veces quedan estudiando o se incrementa la matrícula en nuestra universidad.

Seguramente hay muchos factores, pero la realidad concreta es que hemos tenido una cantidad de ingresantes que es un récord histórico en la universidad y que viene también de la mano de la modernización y de los cambios de algunas propuestas académicas que viene haciendo la universidad que se relacionan con carreras más cortas del tipo de tecnicaturas y con carreras también que gran parte de su cursado puede hacerse de manera virtual.

El rector de la UNER considera que la marcha tendrá un impacto “muy significativo” Andrés Sabella, rector de la UNER.
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