Desde la UNER afirman que crecen las ofertas educativas no formales, con carreras cortas y de formación laboral
El secretario de Extensión de la Universidad Nacional de Entre Ríos, Roberto Médici, afirmó que “cuando uno estudia los números de ingreso a la universidad uno se da cuenta de que falta gente”. “Pero también es cierto que faltan chicos en la escuela secundaria e incluso chicos que no llegan a terminar la escuela primaria. El problema educativo tiene que ver más de fondo que hacen al tipo de sociedad que vivimos, con la posibilidades efectivas de ingreso, que no solo pasan por la gratuidad de la enseñanza en todos los niveles. Lo que sí es cierto es que las universidades en los últimos tiempos se han metido a trabajar reconociendo cuáles son las demandas de la sociedad, sobre todo los jóvenes que van hacia trayectos más cortos en la formación. Una carrera de cinco años parece una eternidad hoy, en los tiempos que corren”, amplió en diálogo con radio “Costa Paraná”.
WhatsAppMédici añadió que además de la educación formal que ofrecen las universidades, “trabajan también en propuestas de capacitación profesional y formación laboral que tienen que ver con ciclos más cortos de formación, orientados a jóvenes en situación de desempleo que tal vez no hayan terminado la escuela secundaria”.
“La idea -continuó el secretario de Extensión de la UNER- es que podamos reconocer demandas formativas que se justifiquen en términos de lo que los sectores productivos están requiriendo, acercar oferta y demanda y tratar de reducir la brecha de formación”.
En la charla radial, que se puede escuchar completa en el audio que acompaña la nota, el directivo universitario no dudó en indicar que las experiencias indican que “cuando uno forma las personas, las posibilidad de inserción laboral crecen y cambian los mercados de trabajo para mejor, y eso deviene en mejores empresas, mejores situaciones de ingreso y, finalmente, para toda la sociedad en conjunto”. “Uno apuesta a que el conocimiento sea el motor de cambio”, resumió.
Desde la UNER se han diseñado carreras cortas, de formación laboral y vinculadas a las necesidades de demanda en el mercado laboral.